Czterokanałowy mikser audio

Dwustrefowy mikser instalacyjny AUDAC PRE26 (Lipiec 2019).

$config[ads_text] not found
Anonim

Czterokanałowy mikser audio

Obwody elektryczne prądu zmiennego


Pytanie 1

Bardzo często błędnym przekonaniem uczniów o potencjometrach jest związek między oporem a kierunkiem ruchu wycieraczek. Na przykład często słyszy się, jak uczeń mówi coś takiego: "Przekręcenie potencjometru w taki sposób, aby ruchy wycieraczek zwiększyły opór potencjometru."

Wyjaśnij, dlaczego nie ma sensu mówić czegoś takiego.

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Przesunięcie potencjometru powoduje zmianę dwóch rezystancji w komplementarnych kierunkach: jeden opór wzrośnie wraz ze spadkiem drugiego.

Uwagi:

Poproś uczniów, aby ustalili, która opór (dwa punkty połączenia na potencjometrze) rośnie, a który maleje, i jak wiedzą o tym z "wewnętrznych widoków" potencjometrów. Jest to bardzo ważna rzecz dla twoich uczniów do nauki.

Rok po roku nauczania ujawniły, że wielu uczniów ma trudności z uchwyceniem tego pojęcia. Jest to szczególnie ważne, gdy przyzwyczajają się do używania potencjometru jako reostatu, a nie jako dzielnika napięcia. Im więcej będziesz mógł pomyśleć o działaniu potencjometru, tym lepiej!

pytanie 2

Potencjometry produkowane są w dwóch różnych "zwężeniach": liniowych i audio . Liniowe potencjometry stożkowe zapewniają bezpośrednią, liniową zależność między położeniem wycieraczek a podziałem rezystancji, dzięki czemu równe zmiany położenia wycieraczek powodują równe zmiany rezystancji. Potencjometry audio stożkowe zapewniają nieliniową (logarytmiczną, by być dokładną) zależność pomiędzy położeniem wycieraka a podziałem rezystancji, tak że ta sama ilość ruchu wycieraczek na jednym końcu jego zakresu daje znacznie większą zmianę rezystancji niż na drugim końcu jego zasięg.

Załóżmy, że masz potencjometr, ale nie wiesz, czy ma on stożek liniowy czy audio. Jak to ustalić, używając miernika "# 2"> Odsłoń odpowiedź Ukryj odpowiedź

Liniowy stożkowy potencjometr będzie pokazywał pomiary rezystancji pomiędzy wycieraczką a pozostałymi dwoma zaciskami, proporcjonalnymi do położenia wycieraczki.

Uwagi:

Przedyskutuj z uczniami cel zastosowania potencjometru stożka dźwiękowego: aby zapewnić logarytmicznie proporcjonalny wzrost mocy akustycznej dla aplikacji regulacji głośności. Jest to konieczne, aby uzyskać "proporcjonalną" reakcję podczas obracania pokrętła głośności na wzmacniaczu audio, ponieważ ludzkie słyszenie nie jest liniowe, ale logarytmiczne w wykrywaniu głośności. Aby wygenerować dźwięk, który ludzkie ucho jest dwa razy głośniejsze, potrzeba dziesięć razy więcej mocy akustycznej.

Trudnym pytaniem, które należy zadać uczniom, jest to, w jaki sposób potencjometr audio taper powinien być podłączony jako dzielnik napięcia w obwodzie wzmacniacza audio. Ponieważ potencjometry stożków audio są niesymetryczne, naprawdę ważne jest, w jaki sposób są połączone!

  • ← Poprzedni arkusz roboczy

  • Indeks arkusza roboczego

  • Następny arkusz roboczy →