Oceny wydajności dla kompetencji w obwodach DC

3000+ Common Spanish Words with Pronunciation (Lipiec 2019).

$config[ads_text] not found
Anonim

Oceny wydajności dla kompetencji w obwodach DC

Obwody elektryczne prądu stałego


Pytanie 1

(Szablon)

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Tutaj wskażesz gdzie lub jak uzyskać odpowiedzi na żądane parametry, ale w rzeczywistości nie podajesz liczb. Moją odpowiedzią na pytania tutaj jest "użycie oprogramowania do symulacji obwodu" (Spice, Multisim itp.).

Uwagi:

Wszelkie istotne uwagi dotyczące działalności oceniającej znajdują się tutaj.

pytanie 2

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia o regulowanym napięciu, aby dostarczyć dowolną ilość napięcia stałego poniżej 30 woltów. Uczniowie będą musieli wybrać wartości rezystorów odpowiednie do zadania.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

pytanie 3

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego prądu o regulowanym natężeniu, aby dostarczyć dowolną ilość prądu stałego poniżej kilku miliamperów. Uczniowie będą musieli wybrać wartości rezystorów odpowiednie do zadania. Polecam rezystory o niskiej wartości, aby obniżyć spadek napięcia (i rozpraszanie mocy!).

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 4

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia o regulowanym napięciu, aby dostarczyć dowolną ilość napięcia stałego poniżej 30 woltów. Określ standardowe wartości rezystorów, wszystkie od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k itd.).

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 5

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia o regulowanym napięciu, aby dostarczyć dowolną ilość napięcia stałego poniżej 30 woltów. Określ standardowe wartości rezystorów, wszystkie od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k itd.).

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 6

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia o regulowanym napięciu, aby dostarczyć dowolną ilość napięcia stałego poniżej 30 woltów. Określ standardowe wartości rezystorów, wszystkie od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k itd.).

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 7

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia o regulowanym napięciu, aby dostarczyć dowolną ilość napięcia stałego poniżej 30 woltów. Określ standardowe wartości rezystorów, wszystkie od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k itd.).

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 8

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia o regulowanym napięciu, aby dostarczyć dowolną ilość napięcia stałego poniżej 30 woltów. Określ standardowe wartości rezystorów, wszystkie od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 8k2, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k, 82k itd.).

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 9

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia o regulowanym napięciu, aby dostarczyć dowolną ilość napięcia stałego poniżej 30 woltów. Określ standardowe wartości rezystorów, wszystkie od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 8k2, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k, 82k itd.).

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 10

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia o regulowanym napięciu, aby dostarczyć dowolną ilość napięcia stałego poniżej 30 woltów. Określ standardowe wartości rezystorów, wszystkie od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 8k2, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k, 82k itd.).

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 11

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Pamiętaj, aby przypomnieć uczniom, że rezystancje R 1 i R 2 mogą wymagać równoległych sieci szeregowych, aby osiągnąć niezbędne wartości. Alternatywą, którą możesz chcieć, jest zastosowanie 10-obrotowych (precyzyjnych) potencjometrów podłączonych jako rezystory dla R1 i R2. W ten sposób minimalne i maksymalne wartości obwodu mogą być precyzyjnie skalibrowane. Główny potencjometr, R pot1, powinien być jednostką obrotową 3/4, aby umożliwić szybkie sprawdzenie minimalnego i maksymalnego całkowitego oporu, i powinna być pewna wspólna wartość, jak 1 kΩ lub 10 kΩ.

Pytanie 12

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Studenci nie muszą mierzyć kątów wałka potencjometru, aby wykonać to ćwiczenie. Zamiast tego wystarczy zmierzyć rezystancję pomiędzy wycieraczką a dwoma zewnętrznymi zaciskami, aby ustawić potencjometr w położeniu, w którym wytworzy on określony podział napięcia.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 13

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 14

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Zalecam, aby uczniowie używali normalnego regulowanego (napięcia) zasilania, dostosowując napięcie wyjściowe tak, aby prąd wyjściowy wynosił 4 mA. Rezystory 1 kΩ działają dobrze w tym obwodzie, wymagając jedynie 6, 4 wolta od zasilania, aby uzyskać całkowity prąd 4 mA.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 15

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia o regulowanym napięciu, aby dostarczyć dowolną ilość napięcia stałego poniżej 30 woltów. Określ standardowe wartości rezystorów, wszystkie od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 8k2, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k, 82k itd.).

Użyłem tego obwodu zarówno jako "szybkiego" ćwiczenia laboratoryjnego i ćwiczenia rozwiązywania problemów, używając wartości 10 kΩ dla R1, R2 i R3; 15 kΩ dla R (obciążenie1); 22 kΩ dla R (obciążenie2); i 6 woltów dla zasilania. Oczywiście te wartości składowe nie są krytyczne, ale zapewniają łatwe do zmierzenia napięcia i prądy bez powodowania nadmiernych impedancji, które powodowałyby znaczące problemy z ładowaniem woltomierza.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 16

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia o regulowanym napięciu, aby dostarczyć dowolną ilość napięcia stałego poniżej 30 woltów. Określ standardowe wartości rezystorów, wszystkie od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k itd.).

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 17

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Studenci nie muszą mierzyć kątów wałka potencjometru, aby wykonać to ćwiczenie. Zamiast tego wystarczy zmierzyć rezystancję pomiędzy wycieraczką a dwoma zewnętrznymi zaciskami, aby ustawić potencjometr w położeniu, w którym wytworzy on określony podział napięcia.

Rpot odnosi się do nominalnej wartości pełnego zakresu potencjometru (na przykład 1 kΩ lub 5 kΩ), a nie do jej konkretnego ustawienia. Ustawienie jest tym, co uczeń musi wymyślić, aby osiągnąć V- out .

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 18

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia o regulowanym napięciu, aby dostarczyć dowolną ilość napięcia stałego poniżej 30 woltów. Określ standardowe wartości rezystorów, wszystkie od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k itd.) I pamiętaj o podaniu wartości potencjometru ponad kwotę wymaganą do zrównoważenia mostu.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 19

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Wskazanie omomierza jest "ostatnim słowem" na temat oporu.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia o regulowanym napięciu, aby dostarczyć dowolną ilość napięcia stałego poniżej 30 woltów. Użyj rezystorów precyzyjnych dla R1 i R2, i użyj dowolnej standardowej wartości rezystora dla R x pomiędzy 1 kΩ a 100 kΩ.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 20

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Studenci mogą wykorzystywać potencjometry w swoich sieciach rezystancyjnych, aby uzyskać dokładne wartości. Nie można jednak regulować tych potencjometrów po podłączeniu ich do ruchu miernika - muszą one ustawić potencjometr (potencjometry) podczas "prognozy" kroku oceny, zanim obwód zostanie całkowicie zbudowany.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 21

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Należy koniecznie podać wartości rezystora dla dzielnika napięcia, który będzie wykazywał znaczny wpływ przy pomiarze za pomocą woltomierza, którego oczekują od uczniów. Jeśli dopasujesz rezystory do niewielkiego uderzenia zmierzonego za pomocą woltomierza analogowego (20 000 Ω / wolt), twoi uczniowie mogą nie odczuć większego wpływu przy użyciu nowoczesnego woltomierza cyfrowego (Z w > 10 MΩ).

Nowi uczniowie często mają trudny czas na uchwycenie głównej idei tego działania, z uwagi na założenie, że wskazanie woltomierza zawsze jest prawdziwe. Celem tego działania jest rozbicie tego założenia: uczenie studentów, że pomiary elektryczne nigdy nie są prawdziwie bierne - raczej niezmiennie wpływają na obwód mierzony w jakiś sposób. Zwykle wpływ jest tak mały, że można go bezpiecznie zignorować. Tutaj, z powodu dużych wartości rezystorów używanych w obwodzie dzielnika, wpływ użycia woltomierza na obwód jest nietrywialny.

Innym aspektem tego działania, który uchyla uwagę niektórych uczniów, jest to, że obwód musi zostać poddany analizie dwukrotnie: raz z podłączonym licznikiem i raz bez niego. Chodzi o to, że miernik staje się częścią obwodu, gdy jest podłączony przez R 2, a zatem zmienia wszystkie napięcia i prądy .

Pytanie 22

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Żarówka neonowa prawdopodobnie da ci bardziej wiarygodne potwierdzenie twoich przewidywań niż oprogramowanie symulacyjne.

Uwagi:

Uczniowie mogą użyć gotowych cewek do tego eksperymentu (im większa wartość, tym bardziej imponujący błysk światła!) Lub induktorów własnego wykonania (przy użyciu starych cewek zaworów elektromagnetycznych lub ręcznie nawijanych cewek wokół stalowych śrub). Pierwotne uzwojenia transformatora mocy również sprawdzają się w tym zakresie.

Pytanie 23

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Będziesz potrzebował miernika indukcyjności w swoim laboratorium, aby wykonać to ćwiczenie. Jeśli go nie masz, od razu powinieneś go otrzymać!

Pytanie 24

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Będziesz potrzebował miernika indukcyjności w swoim laboratorium, aby wykonać to ćwiczenie. Jeśli go nie masz, od razu powinieneś go otrzymać!

Pytanie 25

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Możesz być zaskoczony, że L łącznie ≠ L 1 + L 2 . Wynika to z wzajemnej indukcyjności pomiędzy induktorami L 1 i L 2 .

Uwagi:

W przypadku, gdy studenci nie mają dostępu do pary cewek na wspólnym rdzeniu, mogą albo wykonać swój własny przez nawijanie drutu wokół długiego ferromagnetycznego rdzenia, albo użyć cewki centralnej (lub uzwojenia transformatora). To ostatnie rozwiązanie jest prawdopodobnie najłatwiejsze:

Niedrogie wyjściowe transformatory wyjściowe (z uzwojeniem pierwotnym 1000 Ω) działają bardzo dobrze. Zestawy części uczniowskich powinny mimo wszystko zawierać przynajmniej jeden z tych transformatorów, jeśli mają później przeprowadzić eksperymenty sprzęgania audio.

Będziesz potrzebował miernika indukcyjności w swoim laboratorium, aby wykonać to ćwiczenie. Jeśli go nie masz, od razu powinieneś go otrzymać!

Pytanie 26

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Wiele nowoczesnych multimetrów cyfrowych jest wyposażonych w wbudowany pomiar pojemności. Jeśli Twoi uczniowie nie mają tych liczników, musisz albo podać im jeden, albo użyć miernika LCR. Jeśli nie masz żadnego z tych instrumentów, powinieneś od razu je otrzymać!

Pytanie 27

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Wiele nowoczesnych multimetrów cyfrowych jest wyposażonych w wbudowany pomiar pojemności. Jeśli Twoi uczniowie nie mają tych liczników, musisz albo podać im jeden, albo użyć miernika LCR. Jeśli nie masz żadnego z tych instrumentów, powinieneś od razu je otrzymać!

Pytanie 28

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Polecam wybór rezystorów i wartości kondensatorów, które dają stałe czasowe w zakresie, który może być dokładnie śledzony za pomocą stopera. Zalecam również stosowanie wartości rezystorów znacznie mniejszych niż impedancja wejściowa woltomierza, aby ładowanie woltomierza nie przyczyniało się znacząco do szybkości zaniku.

Dobre wartości czasu do użycia (t1, t2, t3) będą odpowiednio w przedziale 5, 10 i 15 sekund.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 29

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Dwa bardzo ważne "dane" parametry to rezystancja cewki przekaźnika ( cewka R) i napięcie wyjścia przekaźnika ( wyłączenie V). Najlepiej określa się to eksperymentalnie.

Wielu uczniów nie rozumie celu tego ćwiczenia, dopóki nie zostanie wyjaśnione. Chodzi o to, aby przewidzieć, kiedy przekaźnik "odpadnie" po otwarciu przełącznika. Oznacza to rozwiązanie dla t w równaniu czasowym (zaniku) z podaniem początkowego napięcia kondensatora, stałej czasowej (τ) i napięcia kondensatora w czasie t. Ponieważ wymaga to użycia logarytmów, uczniowie mogą być zakłopotani do czasu udzielenia im pomocy.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 30

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Polecam wybór rezystorów i wartości kondensatorów, które dają stałe czasowe w zakresie, który może być dokładnie śledzony za pomocą stopera. Zalecam również stosowanie wartości rezystorów znacznie mniejszych niż impedancja wejściowa woltomierza, aby ładowanie woltomierza nie przyczyniało się znacząco do szybkości zaniku.

Dobre wartości czasu do użycia (t1, t2, t3) będą odpowiednio w przedziale 5, 10 i 15 sekund.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 31

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Polecam napięcie zasilające 12 woltów, wartość potencjometru 10 kΩ, wartość kondensatora 0, 1 μF i rezystor obciążenia (R1) 1 MΩ. Użyj DMM, aby nie ładować obwodu więcej niż to konieczne. Jeśli chcesz wybrać różne wartości kondensatorów / rezystorów, zdecydowanie sugeruję ich wybór tak, aby stała czasowa (τ) obwodu była znacznie szybsza niż 1 sekunda.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

  • ← Poprzedni arkusz roboczy

  • Indeks arkusza roboczego

  • Następny arkusz roboczy →