Oceny wydajności dla kompetencji analizy sieci

How to Stay Out of Debt: Warren Buffett - Financial Future of American Youth (1999) (Lipiec 2019).

$config[ads_text] not found
Anonim

Oceny wydajności dla kompetencji analizy sieci

Techniki analizy sieci


Pytanie 1

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Celem tego ćwiczenia jest dla studentów wykorzystanie równań równoczesnych do uzyskania wartości dla ustalonych rezystorów R 1 i R 2, które ograniczą regulację napięcia wyjściowego do określonych wartości granicznych.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

pytanie 2

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia, regulowanego zasilania dla V thevenin, i źródła stałego napięcia dla źródła V. Określ standardowe wartości rezystorów, od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k itd.) Dla rezystorów w oryginalnym obwodzie. Dla R thevenin wystarczy dekadbox lub potencjometr.

Jeśli nie jest to już krystalicznie czyste, chcę, aby uczniowie zbudowali dwa różne obwody dla tego ćwiczenia: obwód "oryginalny", a także obwód "równania Thevenina", a następnie podłączyć dokładnie ten sam rezystor obciążenia do obu obwodów (jeden w czas), aby zobaczyć, że napięcie w jego obrębie jest takie samo w obu przypadkach. Wielu studentów zdaje się zmagać z podstawową koncepcją równoważnych obwodów i znalazłem to ćwiczenie (po pomyślnym ukończeniu), aby było doskonałe dla "uczynienia tego prawdziwym" dla tych uczniów.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

pytanie 3

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia, regulowanego zasilania dla V thevenin, i źródła stałego napięcia dla źródła V. Określ standardowe wartości rezystorów, od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k itd.) Dla rezystorów w oryginalnym obwodzie. Dla R thevenin wystarczy dekadbox lub potencjometr.

Jeśli nie jest to już krystalicznie czyste, chcę, aby uczniowie zbudowali dwa różne obwody dla tego ćwiczenia: obwód "oryginalny", a także obwód "równania Thevenina", a następnie podłączyć dokładnie ten sam rezystor obciążenia do obu obwodów (jeden w czas), aby zobaczyć, że napięcie w jego obrębie jest takie samo w obu przypadkach. Wielu studentów zdaje się zmagać z podstawową koncepcją równoważnych obwodów i znalazłem to ćwiczenie (po pomyślnym ukończeniu), aby było doskonałe dla "uczynienia tego prawdziwym" dla tych uczniów.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 4

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia, regulowanego zasilania dla V thevenin, i źródła stałego napięcia dla źródła V. Określ standardowe wartości rezystorów, od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k itd.) Dla rezystorów w oryginalnym obwodzie. Dla R thevenin wystarczy dekadbox lub potencjometr.

Jeśli nie jest to już krystalicznie czyste, chcę, aby uczniowie zbudowali dwa różne obwody dla tego ćwiczenia: obwód "oryginalny", a także obwód "równania Thevenina", a następnie podłączyć dokładnie ten sam rezystor obciążenia do obu obwodów (jeden w czas), aby zobaczyć, że napięcie w jego obrębie jest takie samo w obu przypadkach. Wielu studentów zdaje się zmagać z podstawową koncepcją równoważnych obwodów i znalazłem to ćwiczenie (po pomyślnym ukończeniu), aby było doskonałe dla "uczynienia tego prawdziwym" dla tych uczniów.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 5

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia, regulowanego zasilania dla V thevenin, i źródła stałego napięcia dla źródła V. Określ standardowe wartości rezystorów, od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k itd.) Dla rezystorów w oryginalnym obwodzie. Dla R thevenin wystarczy dekadbox lub potencjometr.

Jeśli nie jest to już krystalicznie czyste, chcę, aby uczniowie zbudowali dwa różne obwody dla tego ćwiczenia: obwód "oryginalny", a także obwód "równania Thevenina", a następnie podłączyć dokładnie ten sam rezystor obciążenia do obu obwodów (jeden w czas), aby zobaczyć, że napięcie w jego obrębie jest takie samo w obu przypadkach. Wielu studentów zdaje się zmagać z podstawową koncepcją równoważnych obwodów i znalazłem to ćwiczenie (po pomyślnym ukończeniu), aby było doskonałe dla "uczynienia tego prawdziwym" dla tych uczniów.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 6

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj regulowanego napięcia, regulowanego zasilania dla V thevenin, i źródła stałego napięcia dla źródła V. Określ standardowe wartości rezystorów, od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k itd.) Dla rezystorów w oryginalnym obwodzie. Dla R thevenin wystarczy dekadbox lub potencjometr.

Jeśli nie jest to już krystalicznie czyste, chcę, aby uczniowie zbudowali dwa różne obwody dla tego ćwiczenia: obwód "oryginalny", a także obwód "równania Thevenina", a następnie podłączyć dokładnie ten sam rezystor obciążenia do obu obwodów (jeden w czas), aby zobaczyć, że napięcie w jego obrębie jest takie samo w obu przypadkach. Wielu studentów zdaje się zmagać z podstawową koncepcją równoważnych obwodów i znalazłem to ćwiczenie (po pomyślnym ukończeniu), aby było doskonałe dla "uczynienia tego prawdziwym" dla tych uczniów.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

Pytanie 7

Ujawnij odpowiedź Ukryj odpowiedź

Użyj oprogramowania do symulacji obwodu, aby zweryfikować swoje przewidywane i zmierzone wartości parametrów.

Uwagi:

Używaj napięcia zmiennego o regulowanym napięciu dla I nortonu i źródła stałego napięcia dla źródła V. Określ standardowe wartości rezystorów, od 1 kΩ do 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k itd.) Dla rezystorów w oryginalnym obwodzie. Dla R norton wystarczy dekadka lub potencjometr.

Rozszerzenie tego ćwiczenia ma zawierać pytania dotyczące rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy używasz tego ćwiczenia jako oceny wydajności, czy po prostu jako laboratorium do budowania koncepcji, możesz chcieć śledzić wyniki swoich uczniów, prosząc ich, aby przewidzieli konsekwencje pewnych błędów obwodu.

  • ← Poprzedni arkusz roboczy

  • Indeks arkusza roboczego

  • Następny arkusz roboczy →